Qu'est-ce que le coaching étudiant et universitaire?
Il s’agit de l’ensemble de méthodes qui permettent d’accompagner un étudiant lors de son parcours universitaire. Le coaching doit lui permettre de gérer au mieux ses ressources personnelles, ainsi que celles que lui proposent ses enseignants. Il doit pouvoir approfondir ses connaissances, et améliorer ses performances, devenues mesurables grâce à un certain nombre d’indicateurs, choisis et validés avec le coach.
La longue expérience universitaire et professionnelle du coach lui permettent, par l’écoute, la reformulation, mais aussi par différents diagnostics et par la recherche d’options nouvelles, de faire franchir à son étudiant les différentes étapes du parcours universitaire et académique, dans les meilleurs conditions possibles, et de remédier à d’éventuels problèmes et lacunes.
A quoi sert le coaching étudiant et universitaire ?
Résoudre des problèmes d'efficacité personnelle (stress,
blocages divers, manque de confiance en soi ou d'estime
de soi, dépasser la « peur de gagner » et la peur de
perdre).
Résoudre des problèmes concrets d’organisation, d’écriture,
de présentation. Aide à l’usage des méthodologies informatiques
pour étudiants, et à l’usage des méthodologies spécifiques
des domaines d’étude.
Apporter une aide ponctuelle, ou à plus long terme, en cas
de fragilité individuelle : situation difficile, échec personnel
ou universitaire,
redémarrer après un accident de parcours. Recherche de
dynamique et de cohérence.
Préparer une prise de décision ou d’orientation, bâtir
un projet personnel et professionnel conforme à sa personnalité,
clair et réaliste, faire un choix de carrière, en connaissance
de cause, en accord avec ses motivations profondes et ses
talents, savoir identifier ses qualités individuelles et
en tirer parti. Préparation à la recherche de stages, d’emploi.
Aider à faire un choix.
Aide à la mobilisation de ses capacités pour mener
à bien un projet, organiser un événement, etc. Définir et
atteindre
un objectif
qualitatif,
éventuellement définir des paliers pour l’attendre.
Apprendre à fonctionner en équipe, avec des pairs, ou avec
un chef. S'intégrer dans un groupe humain (entreprise,
équipe sportive, école, université, vie associative).
Elargir ou affiner son champ de conscience relationnel,
améliorer l’écoute et la communication. Communiquer mieux
et plus authentiquement.
S'adapter à un nouveau contexte, à un environnement culturel
différent.
Favoriser le développement personnel, de manière ponctuelle,
ou de manière plus complète et personnalisée, afin d'optimiser
son développement
individuel
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Giulio Romero Passerin d'Entrèves